Fotografía de una niña en una aula sosteniendo una libreta.

Prácticas sociales de lectura y escritura

Fotografía de una niña en una aula sosteniendo una libreta.

Conforme avanza la lectura de una obra literaria, su trama y personajes invitan a “saltar” a otros textos (noticias periodísticas, poemas, relatos de otras obras, notas de un cuaderno de bitácora, cómic, guion de teatro…).

¿Qué variedad de textos propician la interpretación diversificada de una obra? Todos los que son adecuados para expresar las intenciones comunicativas que tengan los chicos y las chicas en cada ocasión. Lo importante es que estas propuestas estén muy lejos de “ejercitaciones” literarias centradas en la evocación más o menos literal del texto.

Compartimos algunas imágenes de momentos de lectura y escritura.

Argentina

Brasil

Foto propiedad de Meta Educacāo      

Chile

España

México

Perú

República Dominicana